LENGUAJE Y APRENDIZAJE EN EL AULA MULTILINGUE
Oller, Judith
Horsori Editorial
978-84-15212-15-7
PVP 23,00 €
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RESUMEN
Este libro es una guía práctica para el profesorado - tanto novel como experto - que esté buscando material de ayuda para trabajar con alumnos de distintas procedencias culturales y lingüísticas. Basado en estudios empíricos, pretende ser una introducción a las acciones educativas que pueden requerir los estudiantes inmigrantes y el alumnado recién llegado a nuestras escuelas. Está escrito en forma de sugerencias que también pueden ser útiles para los directores de centros escolares y responsables de la administración que estén implementando planes y programas educativos dirigidos a este alumnado. En el libro se ofrecen gran variedad de ejemplos de buenas prácticas desarrolladas en escuelas de Canadá y en otros países con una larga historia de inmigración. Estas propuestas se pueden usar para el trabajo con estudiantes inmigrantes recién llegados a países como España, donde el fenómeno de recepción de personas desde otros países es bastante nuevo. Además, el libro también incluye prácticas y proyectos desarrollados en España.
DATOS DEL LIBRO
Temática : Enseñanza
Formato : RÚSTICA
Editorial : Horsori Editorial
Idioma : CASTELLANO
Año edición : 2013
Número páginas : 277
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